Pesquisa

O curso de Fonoaudiologia incentiva a Pesquisa desde o primeiro ciclo com a Iniciação Científica até os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), que são resultado de investigação e análise dos estudantes sobre determinado tema. A pesquisa também está presente nos simpósios e em outras programações que discutem as novidades da área.

Ainda é possível participar do Núcleo de Pesquisa do curso de Fonoaudiologia, denominado COMDIS, que desenvolve pesquisas nas áreas de Saúde Auditiva, Sociedade, Ambiente, Saúde e Trabalho, Linguagem e Educação e Comunicação, Tecnologia e Saúde.

Extensão

O trabalho com a comunidade do curso de Fonoaudiologia tem um importante papel para crianças e jovens com dificuldades auditivas. Desde 2007, foi criado o Centro de Referência em Saúde Auditiva (Cresa), unidade de média complexidade vinculada à universidade, que oferece atendimento diagnóstico e terapêutico especializado para pessoas com risco ou suspeita para perda auditiva e pessoas portadoras de deficiência auditiva, de forma articulada e integrada com o sistema local e regional.

O curso também tem papel importante para as oficinas oferecidas pelo Programa de Gerontologia Social aos alunos da Universidade Aberta à Terceira Idade, em temas como voz, memória, equilíbrio e mastigação. Também oferecem importante apoio ao coral e a teatro da Coordenação de Arte e Cultura, entre outros.

Monitoria

A monitoria insere-se no projeto de formação do aluno e na contribuição que ele oferece ao projeto de formação dos demais, como parte integrante do processo ensino-aprendizagem. Desta forma, o monitor tem a oportunidade de aprofundar sua experiência como estudante em um processo acadêmico-científico e também educativo.

No curso de Fonoaudiologia, são disponibilizadas vagas para monitoria em aulas de laboratório de voz, audiologia, eletroacústica e eletrofisiologia da audição, seleção e adaptação de aparelhos de amplificação sonora individuais, na clínica escola nas áreas de audiologia educacional, linguagem e motricidade orofacial.

Estágio

O curso de Fonoaudiologia apresenta as modalidades de estágio curricular obrigatório e não obrigatório. O estágio curricular obrigatório está organizado em todas as áreas da Fonoaudiologia, perfazendo oito disciplinas. Somam 44 créditos, totalizando 660 horas, sendo todos supervisionados em tempo integral por professores do curso.

Os campos dos estágios atualmente são: Clínica Escola de Fonoaudiologia da PUC Goiás, APAE, Santa Casa, Instituições de longa permanência, CMEIs, ASDOWN, Escolas Municipais, PUC TV, HUGO, HGG e CERPD.

Trabalho de Conclusão de Curso

A disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) constitui numa atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão ou curso de graduação, desenvolvida mediante controle, orientação e avaliação docente, cuja exigência é um requisito essencial e obrigatório para integralização curricular e parcial para obtenção do título de bacharel em Fonoaudiologia.

Atualmente é desenvolvida no 8º período do curso de Fonoaudiologia na modalidade “Artigo Científico”. As normas para elaboração do artigo deverão seguir os critérios dispostos pelo Regulamento Geral dos Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação (Série Legislação e Normas nº 16), além do Projeto Pedagógico do curso de Fonoaudiologia.

No 7º período o aluno encerra a disciplina “Metodologia do Trabalho Científico”, com o projeto do TCC enviado ao Comitê de Ética; e no 8º período com apresentação e avaliação por uma banca ao final do semestre.